Научный журнал Байкальского государственного университета
Вопросы теории и практики журналистики
ISSN 2308-6203 (Print), 2308-6211 (Online)
Издается с 2012 года
Menu

Информация о статье

Название статьи:

Специфика реализации воспитательно-образовательной функции детским телевидением Китая

Авторы:
Долгова Ю.И., кандидат филологических наук, доцент, кафедра телевидения и радиовещания, факультет журналистики, Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Российская Федерация, г. Москва, YIDolgova@gmail.com,

Юй Ц., аспирант, кафедра телевидения и радиовещания, факультет журналистики, Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Российская Федерация, г. Москва, cao.yu@mail.ru
В рубрике:
ТВОРЧЕСТВО МОЛОДЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ
Год: 2020 Том: 9 Номер журнала: 3
Страницы: 543-553
Тип статьи: Научная статья
УДК: [379.823+070.11]:654.197
DOI: 10.17150/2308-6203.2020.9(3).543-553
Аннотация:
В статье рассматриваются аспекты и формы реализации воспитательно-образовательной функции детским телевидением КНР. Актуальность исследования состоит в том, что данный тематический сегмент направлен на одну из самых массовых телевизионных аудиторий и представляет собой разнообразный контент, выходящий в эфир как на универсальных, так и на тематических платных и бесплатных телеканалах. Авторы концептуализируют воспитательно-образовательную деятельность детского телевидения, выделяют основные ее аспекты, среди которых передача нравственных ценностей и социальных норм, распространение культурных и научных знаний, привлечение детей к знаниям, формирование способности к самопознанию и познанию внешнего мира. Обращаясь к количественным и качественным методам исследования, авторы анализируют, какие из аспектов воспитательно-образовательной деятельности реализуются посредством телевизионных программ и мультипликационных фильмов на детском телевидении Китая. Было изучено 34 детских телепрограммы и 74 мультсериала, представленных на 33 универсальных и четырех самых популярных специализированных телевизионных каналах. Было выявлено, что одна из самых распространенных форм контента на детском телевидении - это мультфильмы, и они преимущественно выполняют такую задачу, как передача нравственных ценностей и социальных норм. Среди журналистского контента достаточно распространен журнальный формат. Телевизионные программы направлены преимущественно на такой аспект воспитательно-образовательной деятельности, как привлечение детей к знаниям. Cовместить развлекательный и познавательный компонент достаточно сложно, поэтому среди программ, предназначенных для детей, на универсальных телеканалах много таких, которые решают воспитательно-образовательные задачи поверхностно.
Ключевые слова: функции телевидения, детское телевидение, детские телепрограммы, образовательные программы, телевидение Китая, детское воспитание, детское образование
Список цитируемой литературы:
  • Чэнь Шупин. Учение о детском телевидении / Шупин Чэнь. - Пекин : Институт телерадиовещания Пекина, 2003. - 382 с.
  • Ли Ци. Детское телевидение в мультимедийной среде / Ци Ли. - Пекин : Китайский издательский дом радио и телевидения, 2014. - 234 с.
  • Calvert S.L. Lessons from Children's Television: The Impact of the Children's Television Act on Children's Learning / S.L. Calvert, J.A. Kotler // Journal of Applied Developmental Psychology. - 2003. - No. 24. - P. 275-335.
  • Bignell J. Children's Television and Public Service in Contemporary Britain / J. Bignell // Transdisciplinary Perspectives on Childhood in Contemporary Britain. Studies in Childhood, 1700 to the Present / ed. S. Dinter, R. Schneider. - London : Routledge, 2017. - P. 87-102.
  • McQuail D. McQuail's Mass Communication Theory / D. McQuail. - London : Sage, 2010. - 621 p.
  • Ван Фань. Детская культурная программа с точки зрения образовательной функции / Фань Ван // Молодой репортер. - 2018. - № 21. - С. 62-63.
  • Ван Лицзянь, Гэ Вэньфэн. Детское телевидение в Китае с точки зрения педагогики / Лицзянь Ван, Вэньфэн Гэ // Современная коммуникация: Журнал Коммуникационного университета Китая. - 2013. - № 11. - С. 125-129.
  • Чжэнь Ли. Телевидение и образование / Ли Чжэнь. - Пекин : Народное образование, 2005. - 267 с.
  • Долгова Ю.И. Имманентные свойства телевидения: потенциал для повышения информированности общества или источник манипуляций? / Ю.И. Долгова // Социальные аспекты современного вещания в России. - Москва, 2017. - С. 38-51.
  • Телевизионная журналистика / под ред. Ю.И. Долгова, Г.В. Перипечина. - Москва : Аспект Пресс, 2019. - 208 c.
  • Mittell J. Children's Television as a Genre / J. Mittell // The Television Genre Book / ed. G. Greeber. - Basingstoke (Hants.) : Palgrave Macmillan, 2009. - P. 112-114.
  • Мыгаль М. С. Программная политика детских каналов в России: особенности распределения телевизионного контента в сетке вещания: жанрово-тематический состав, целевая аудитория / М.С. Мыгаль // Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки. - 2014. - № 13 (184). - С. 223-233.
  • Педагогика: педагогические теории, системы, технологии / под ред. С.А. Смирнова. - Москва : Академия, 2000. - 512 с.
  • Бордонская Л.А. Русско-китайский толковый терминологический словарь по педагогике / Л.А. Бордонская, Е.A. Игумнова, Т.В. Лучкина. - Чита : ЗабГГПУ, 2010. - 246 с.
  • Ху Дехай. Теория педагогики / Дехай Ху. - Ланьчжоу : Изд-во просвещения провинции Ганьсу, 1999. - 635 с.
  • Фэн Цзяньцзюнь. Базовая теория педагогики за 20 лет (1990-2010) / Фэн Цзяньцзюнь. - Фучжоу : Изд-во Образование провинции Фуцзянь, 2012. - 748 с.
  • Сюй Хунмэй, Ма Юйся. Педагогика / Сюй Хунмэй, Ма Юйся. - Харбин: Изд-во Харбинкого инженерного университета, 2010. - 268 с.
  • Практическая педагогика / под ред. Тан Дяньцян, Ван Цимао, Ли Шипин, Ян Циндун. - Тяньцзинь : Изд-во Нанткайского университета, 2009. - 257 с.
  • Инь Янцю, Тан Бинь. Лекции по теории педагогики / Янцю Инь, Бинь Тан. - Сучжоу : Изд-во Сучжоуского университета, 2013. - 235 с.
  • Тань Цюань. Медиаграмотность и медиаинновации нравственного воспитания: как относиться к порнографии и насилию / Цюань Тань, Хайся Ли, Тьяньлы Ци. - Пекин : Изд-во Университета Цинхуа. 2014. - 488 с.
  • Педагогика / под ред. Пин Ли. - Ухань : Изд-во Центрально-китайского научно-технического университета. 2014. - 158 с.
  • Захарова А.Е. Детское телевидение как агент социализации дошкольников / А.Е. Захарова, Т.А. Рязанова // Актуальные вопросы общественных наук: социология, политология, философия, история. - 2016. - № 9-10 (59). - С. 47-52.