Информация о статье

Название статьи:

Профессиональная идентичость студентов-журналистов в контексте воспитательной деятельности

Авторы:
Авдонина Н.С., кандидат политических наук, доцент, кафедра журналистики, рекламы и связей с общественностью, Северный (Арктический) федеральный университет им. М. В. Ломоносова, 163002, г. Архангельск, наб. Северной Двины, д. 17, n.avdonina@narfu.ru,

Смягликова Е.А., кандидат педагогических наук, доцент, проректор по развитию филиалов, Государственный университет морского и речного флота имени адмирала С. О. Макарова, 199106, г. Санкт-Петербург, ул. Косая линия, 15А, SmyaglikovaEA@gumrf.ru

В рубрике:
ЖУРНАЛИСТСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Год: 2018 Том: 7 Номер журнала: 4

Страницы: 691-703

Тип статьи: Научная статья

УДК: 070

DOI: 10.17150/2308-6203.2018.7(4).691-703

Аннотация:
В статье особое внимание уделяется проблеме профессиональной идентичности в целом и студентов-журналистов в частности. В свете происходящих изменений в профессии и развитии информационно-коммуникационных технологий вопрос о формировании профессиональной идентичности имеет важное значение. Цель статьи состоит в разработке проекта программы воспитательной деятельности студентов-журналистов, направленной на развитие профессиональной идентичности. Основу исследования составили общенаучные методы познания: анализ и моделирование, изучение и обобщение научно-исследовательской литературы. Обоснована цель проекта программы воспитательной деятельности студентов-журналистов, направленной на развитие профессиональной идентичности. Приведено соотношение организационных и педагогических условий формирования профессиональной идентичности у студентов. Обоснована целесообразность использования образовательного подхода О4ПО, разработанного на основе подхода инженерного образования CDIO. Проанализированы организационно-педагогические условия и уровни сформированности профессиональной идентичности. Основные выводы, к которым пришли авторы в процессе исследования, заключаются в том, что необходимо развивать в студентах профессиональную идентичность не только в учебном процессе, но и в воспитательной деятельности. Возможно, привлекать для этого специалистов-практиков, ориентировать образовательный процесс в целом на проектные методики и практическую деятельность. Результаты исследования могут быть положены в основу программы воспитательной деятельности в различных вузах, независимо от направления, поскольку предложенные организационно-педагогические условия профессиональной идентичности являются универсальными.

Ключевые слова: журналистика, профессиональная идентичность, профессиональное самоопределение, компоненты профессиональной идентичности, воспитательная деятельность, инновационные образовательные подходы, готовность, практико-ориентированное образование

Скачиваний - 794
География скачиваний

Скачать полный текст статьи

Список цитируемой литературы:

Пряжников Н. С. Активные методы профессионального самоопределения : учеб. пособие / Н. С. Пряжников. - М. : Изд-во МГППИ, 2001. - 88 с.
Абдуллаева М. М. Особенности профессиональной идентичности представителей творческих профессий / М. М. Абдуллаева // Вестник Московского государственного лингвистического университета. - 2009. - № 563. - С. 35-50.
Рогов Е. И. Выбор профессии: становление профессионала / Е. И. Рогов. - М. : Владос-Пресс, 2003. - 336 с.
Шнейдер Л. Б. Профессиональная идентичность / Л. Б. Шнейдер. - М. : Изд-во МОСУ, 2001. - 272 с.
Шнейдер Л. Б. Профессиональная идентичность: теория, эксперимент, тренинг : учеб. пособие / Л. Б. Шнейдер. - М. : Изд-во Моск. психол.-соц. ин-та, 2004. - 600 с.
Абишева В. Т. К проблеме изучения личности журналиста-профессионала / В. Т. Абишева // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. - 2014. - № 8. - С. 196-199.
Алексеева Т. С. Парадигма изменения отношения к профессии: от довузовского образования до диплома [Электронный ресурс] / Т. С. Алексеева // Медиаскоп. - 2015. - № 4. - Режим доступа: http://www.mediascope.ru/1858.
Коханова Л. А. Тренды современной журналистики как фактор трансформации профессии / Л. А. Коханова // Вестник Волжского университета им. В.Н. Татищева. - 2017. - №2. - С. 147-155.
Руцкая С. С. Журналист: психологические предпосылки выбора профессии [Электронный ресурс] / С. С. Руцкая // Медиаскоп. - 2009. - № 2. - Режим доступа: http://www.mediascope.ru/.
Рэндалл Д. Универсальный журналист / Д. Рэндалл. - СПб. : Национальный институт прессы, 2000. - 343 с.
Свитич Л. Г. Введение в специальность: Профессия: журналист. учеб. пособие / Л. Г. Свитич. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Аспект-Пресс, 2008. - 255 с.
Nikunen K. Losing my profession: Age, experience and expertise in the changing newsrooms / K. Nikunen // Journalism. - 2013. - Vol. 15, no.7. - P. 1-21. - DOI: 10.1177/1464884913508610.
Fidalgo J. Journalists' professional identity: new challenges to an old quest / J. Fidalgo // Challenges to professionalism: Limits and benefits of the professional model : 5th Interim Conference of the International sociological association. - Norway, 2008. - P. 1-24.
Мазур Е. Ю. Особенности влияния рефлексивности на профессиональную идентичность молодого специалиста (на материале исследования прокурорских работников) : дис. … канд. психол. наук : 19.00.05 / Е. Ю. Мазур . - Ярославль, 2014. - 73 с.
Рикель А. М. Профессиональная Я-концепция и профессиональная идентичность в структуре самосознания личности [Электронный ресурс] / А. М. Рикель // Психологические исследования. - 2011. - № 2, ч. 1 - Режим доступа: http://psystudy.ru/index.php/num/2011n2-16/457-rikel16.html.
Поварёнков Ю. П. Психологическая характеристика профессиональной идентичности субъекта труда / Ю. П. Поварёнков // Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Серия Гуманитарные науки: Педагогика. Психология. Социальная работа. Акмеология. Ювенология. Социокинетика. - 2014. - № 3. - С. 9-17.
Deuze M. What is journalism / M. Deuze // Journalism. - 2005. - Vol. 6, no. 4. - P. 442-464.
Canter L. From traditional gatekeeper to professional verifier: how local newspaper journalists are adapting to change / L. Canter // Journalism Education: The Journal of the Association of Journalism Education. - 2014. - Vol. 3, iss. 1. - P. 102-119.
Борытко Н. М. В пространстве воспитательной деятельности : монография / Н. М. Борытко. - Волгоград : Перемена, 2001. - 180 с.
Переосмысление инженерного образования. Подход CDIO / Э.Ф. Кроули [и др.] - М. : Изд-во НИУ ВШЭ, 2015. - 504 с.