Информация о статье

Название статьи:

Актуальные тенденции подготовки журналистов в соответствии с требованиями профессиональных стандартов и запросами медиаиндустрии

Авторы:
Новикова Т.Е., кандидат философских наук, доцент, кафедра журналистики, заместитель директора по учебной работе очно-заочной и заочной форм обучения, Институт филологии и журналистики, Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, г. Нижний Новгород, Российская Федерация, tatyananovikova@yandex.ru,

Макарова Л.С., кандидат филологических наук, доцент, кафедра журналистики, заместитель директора по методической работе, Институт филологии и журналистики, Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, г. Нижний Новгород, Российская Федерация, limakar@bk.ru,

Буреев А.А., кандидат социологических наук, старший преподаватель, кафедра журналистики, заместитель директора, Институт филологии и журналистики, Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, г. Нижний Новгород, Российская Федерация, bureev_rasi@mail.ru,

Жуковская Л.И., кандидат филологических наук, доцент, кафедра журналистики, директор Института филологии и журналистики, Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, г. Нижний Новгород, Российская Федерация, lara_nn@mail.ru

В рубрике:
ЖУРНАЛИСТСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Год: 2021 Том: 10 Номер журнала: 3

Страницы: 558-572

Тип статьи: Научная статья

УДК: 316.77.007 (070.007)

DOI: 10.17150/2308-6203.2021.10(3).558-572

Аннотация:
Данное исследование посвящено проблеме подготовки специалистов в области средств массовой коммуникации в аспекте компетентностного подхода и соответствия профессиональным стандартам. Актуальность темы исследования обусловлена изменениями в журналистском образовании в России и за рубежом, возникновением организационных новаций в высшей школе и динамикой развития системы профессиональной журналистики. Цель исследования - изучить вопросы формирования профессиональных компетенций; трудовых функций, знаний, умений и навыков, приобретаемых обучающимися в результате освоения основной образовательной программы подготовки бакалавров и магистров по направлению «Журналистика». Материалами исследования избраны образовательный стандарт и основная образовательная программа подготовки бакалавров и магистров по направлению «Журналистика» в Институте филологии и журналистики ННГУ им. Н.И. Лобачевского. Методологию исследования составил системный подход, позволяющий изучить эффективные стратегии в профессиональном образовании, и сравнительно-типологический анализ видов журналистской деятельности. Для выявления оценки качества образования и квалифицированности будущих журналистов на рынке труда было проведено анкетирование студентов-выпускников Института филологии и журналистики ННГУ им. Н.И. Лобачевского и представителей работодателей. Опыт Института филологии и журналистики ННГУ им. Н.И. Лобачевского в области разработки и реализации самостоятельно устанавливаемых образовательных стандартов иллюстрирует один из векторов модернизации основной образовательной программы подготовки бакалавров и магистров по направлению «Журналистика», который представляет сбалансированное сочетание запросов работодателей, традиций классического образования, осознания социальной и культурно-просветительской роли журналистики в обществе. Авторы делают вывод о необходимости регулярной оптимизации подготовки будущих специалистов в области средств массовой коммуникации, в соответствии с возможностями дальнейшей профессиональной самореализации выпускников. Результаты проведенного исследования могут быть интересны разработчикам образовательных программ по направлению «Журналистика», сотрудникам учебно-методических комиссий и руководящему составу образовательных организаций высшего образования.

Ключевые слова: журналистское образование, профессиональные компетенции, основная образовательная программа, профессиональные стандарты, образовательные стандарты

Скачиваний - 442
География скачиваний

Скачать полный текст статьи

Список цитируемой литературы:

Шестеркина Л.П. Трансмедиа и журналистское образование: параметры взаимодействия / Л.П. Шестеркина, А.Ю. Исмаилов. - DOI: https://doi.org/10.22363/2312-9220-2019-24-3-544-553 // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Литературоведение. Журналистика. - 2019. - Т. 24, № 3. - С. 544-553.
Корконосенко С.Г. Научно-образовательные приоритеты в журналистском образовании / С.Г. Корконосенко, З.Ф. Хубецова, И.Н. Блохин // Социально-гуманитарные знания. - 2018. - № 8. - С. 149-166.
Демина И.Н. Журналистское образование в экономическом вузе: опыт Байкальского государственного университета экономики и права / И.Н. Демина, О.В. Красноярова. - DOI: 10.17150/1993-3541.2015.25(2).320-324 // Известия Иркутской государственной экономической академии. - 2015. - Т. 25, № 2. - С. 320-324.
Drok N. Journalistic Roles, Values and Qualificanions in the 21st Century. How European Journalism Educators view the Future of a Profession in Transition / N. Drok. - Zwolle : Windesheim, 2019. - 168 p.
McDougall J. Fake News vs Media Studies. Travels in False Binary / J. McDougall. - New York : Palgrave Macmillian, 2019. - 264 p.
Ильченко С.Н. Фейковая журналистика. Спецкурс / С.Н. Ильченко. - Москва : Директ-Медиа, 2019. - 308 с.
Распопова С.С. Фейковые новости. Информационная мистификация : учеб. пособие / С.С. Распопова, Е.Н. Богдан. - Москва : Аспект-Пресс, 2018. - 112 с.
Cortada W.J. Fake News Nation. The Long History of Lies and Misenpretation in America / W.J. Cortada, F.W. Aspray. - London : Rowan & Littlefield, 2019. - 317 p.
Video Verification in the Fake News Era / ed. V. Mezaris, L. Nixon, S. Papadopoulos, D. Teyssou. - Springer, 2019. - 354 p.
Journalism, «Fake News» and Disinformation / ed. Сh. Ireton, J. Posetti. - Paris : UNESCO, 2018. - 128 p.
Digital Transformation in Journalism and News Media. Media Management, Media Convergence and Globalization / ed. M. Fridrrichsen, Y. Kamalipour. - Berlin : Springer, 2016. - 554 p.
Digital Investigative Journalism: DATA, Visual Analytics and Innovative Methodologies in International Reporting / ed. O. Hahn, F. Stalph. - New York : Palgrave Macmillan, 2018. - 262 p.
Data-Driven Storytelling / ed. N.H. Riche, H. Cristophe, N. Diakopoulos, Sh. Carpendale. - Boca Raton : CRC Press, 2014. - 315 p.
Gray J. The Data Journalism Handbook / J. Gray, L. Chambers, L. Bounegru. - New York : O Reilly, 2012. - 242 p.
Foster J. Storytellers. A Photographer's Guide to Developing Themes and Creating Stories with Pictures / J. Foster. - Berkely : New Riders Press, 2012. - 290 p.
Knaflic C.N. Storytelling with Data. A Data Visualization Guide for Business Professionals / C.N. Knaflic. - New Jersey : Willey, 2015. - 284 p.
Knaflic C.N. Storytelling with Data. Let's Practice! / C.N. Knaflic. - New Jersey : Willey, 2020. - 448 p.
Zelizer B. What Journalism Could Be / B. Zelizer. - Malden : Polity Press, 2017. - 328 p.
EUFactcheck. A Pan-European Project. Methodology and Lessons Learned / N. Vissers, A. Leppäjärvi, C. Touwen [ et al.]. - Haaga : Helia University of Applied Sciences, 2020. - 124 p.