Информация о статье

Название статьи:

Формирование профессионального мировоззрения будущих журналистов в процессе обучения в вузе (мнение экспертного сообщества стран СНГ)

Авторы:
Хубецова З.Ф., кандидат политических наук, доцент, доцент кафедры теории журналистики и массовых коммуникаций, https://orcid.org/0000-0002-6353-4347, Санкт-Петербургский государственный университет, г. Санкт-Петербург, Российская Федерация, z.khubetsova@spbu.ru

Для цитирования:
Хубецова З.Ф. Формирование профессионального мировоззрения будущих журналистов в процессе обучения в вузе (мнение экспертного сообщества стран СНГ) / З.Ф. Хубецова. — DOI 10.17150/2308-6203.2024.13(1).20-33. — EDN HXRGGM // Вопросы теории и практики журналистики. — 2024. — Т. 13, № 1. — С. 20–33.

В рубрике:
ТЕОРИЯ ЖУРНАЛИСТИКИ

Год: 2024 Том: 13 Номер журнала: 1

Страницы: 20-33

Тип статьи: Научная статья

УДК: 001.6; 009

DOI: 10.17150/2308-6203.2024.13(1).20-33

Аннотация:
Статья посвящена роли высшего журналистского образования как института профессиональной социализации будущих журналистов. Цель исследования - изучение представлений работников системы высшего образования о миссии педагога журналистики по приобщению обучающихся к традициям и ценностям профессионального сообщества. Эмпирической базой исследования стали материалы серии полуструктурированных интервью, проведенных в 2022−2023 гг. с преподавателями профессиональных журналистских дисциплин и/или организаторами журналистского образования из четырех стран СНГ: Армении, Белоруссии, России и Таджикистана. В саморефлексии педагогов журналистики, принявших участие в исследовании, были выделены оценки степени влияния системы образования на процесс формирования мировоззрения будущего журналиста, представления о роли общетеоретических дисциплин как источника нормативных установок и о наборе идей, которые следовало бы включить в мировоззренческое ядро профессионального журналистского образования в изучаемых странах в соответствии с актуальными социальными ожиданиями. Было установлено, что эксперты ощущают рост конкуренции за влияние на мировоззрение будущих журналистов со стороны неинституционализированных источников представлений о профессии, демонстрируют готовность к открытому диалогу с обучающимися по острым вопросам теории и практики современной журналистики, в целом согласны с необходимостью включения в программы обучения общетеоретических дисциплин мировоззренческого характера и воспринимают запросы общества на определенный тип воспитательной работы со студентами как импульс к дальнейшим трансформациям образовательных практик. Участники исследования позитивно оценили саму идею обсуждения на межгосударственном уровне возможностей формирования профессионального мировоззрения будущих журналистов и отметили потребность в регулярных контактах на образовательном пространстве СНГ.

Ключевые слова: журналистское образование, профессиональная идеология журналистики, мировоззрение, теория журналистики, СНГ

Финансирование: Публикация статьи профинансирована СПбГУ, приказ № 5926/1 от 26.04.2023.

Информация о статье: Дата поступления 19 января 2024 г.; дата поступления после доработки 19 февраля 2024 г.; дата принятия к печати 19 февраля 2024 г.; дата онлайн-размещения 25 марта 2024 г.

Скачиваний - 216
География скачиваний

Скачать полный текст статьи

Список цитируемой литературы:

Громова Л.П. Журналистское образование в СПбГУ: истоки и уроки / Л.П. Громова. - DOI 10.21638/11701/spbu09.2017.214. - EDN ZMROID // Вестник Санкт-Петербургского университета. Язык и литература. - 2017. - Т.14, № 2. - С. 292-294.
Barrera C. The Development of Journalism Education in Europe / C. Barrera, M. Harnischmacher // The Handbook of European Communication History. - Wiley-Blackwell, 2019. - URL: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/9781119161783.ch20.
Folkerts J. History of Journalism Education / J. Folkerts. - DOI doi.org/10.1177/1522637914541379 // Journalism & Communication Monographs. - 2014. - Vol.16, no. 4. - P. 227-299.
Dunn H.A. History of Journalism Education: An Analysis of 100 Years of Journalism Education. Master's Theses. / H.A. Dunn. - Louisiana State University, 2018. - URL: https://repository.lsu.edu/gradschool_theses/4635.
Владимирова Т.Н. Методология проектирования модели многоуровневой профессиональной подготовки журналистских кадров в условиях модернизации образования / Т.Н. Владимирова. - EDN SWNRSV // Фундаментальные исследования. - 2014. - № 11-4. - С. 883-889.
Градюшко А.А. Современные технологии обучения студентов в области интернет-журналистики / А.А. Градюшко. - EDN YIRZFF // Знак: проблемное поле медиаобразования. - 2017. - № 1 (23). - С. 63-69.
Гулиева С.А. Высшее журналистское образование в Азербайджане / С.А. Гулиева. - EDN KDEVHH // Век информации. - 2021. - Т. 9, № 1. - С. 33-42.
Марачёва А.В. Некоторые аспекты формирования методологической культуры будущего журналиста в процессе профессионального образования / А.В. Марачёва. - EDN JSHHCV // Вестник Казанского технологического университета. - 2008. - № 5. - С. 209-213.
Folkerts J. Educating Journalists: A Plea for the University Tradition / J. Folkerts, M. Hamilton, N. Lemann. - Columbia: Columbia Journalism School, 2013. - 85 p.
Хубецова З.Ф. Вклад Петербургской школы журналистики в становление и развитие политологии журналистики (политической теории журналистики) / З.Ф. Хубецова. - EDN JTUVWM // Очерки Петербургской школы журналистики. К 70-летию Сергея Григорьевича Корконосенко: сб. статей / ред. И.Н. Блохин, З.Ф. Хубецова, А.Н. Марченко. - Санкт-Петербург : Алетейя, 2020. - С. 69-95.
Lemann N. The Soul of the Research University / N. Lemann // The Chronicle of Higher Education. - 2014. - April, 28. - Available at: https://www.chronicle.com/article/the-soul-of-the-research-university/.
Deuze M. What Is Journalism? Professional Identity and Ideology of Journalists Reconsidered / M. Deuze // Journalism. - 2005. - Vol. 6, № 4. - URL: https://www.Researchgate.Net/Publication/249689904.
Martsikhiv K. Journalism as a Field of Study in the US Higher Education System / K. Martsikhiv, N. Mukan // Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology. - 2021. - Vol. 7, no. 81, pp. 23-27.
Solkin L. Journalism Education in the 21st Century: A Thematic Analysis of the Research Lliterature / L. Solkin // Journalism. - 2022. - vol. 23, no 2. - Р. 444-460.
Ullah S. De-Westernization of Media and Journalism Education in South Asia: In Search of a New Strategy / S. Ullah // China Media Research. - 2014. - Vol. 10, no 2. - P. 15-23.
Алексеева Т.А. Современные политические теории / Т.А. Алексеева. Москва : Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2000. - 479 c.
Корконосенко С.Г. Нормативные теории журналистики в России: ретроспективный взгляд / С.Г. Корконосенко. - EDN TCSSZR // Вопросы теории и практики журналистики. - 2014. - № 5. - С. 12-25.
Хубецова З.Ф. Методика исследования профессиональной идеологии преподавателя журналистики (на примере стран СНГ) / З.Ф. Хубецова. - EDN SRHSRG // Журналистика в 2022 году: творчество, профессия, индустрия: материалы Междунар. науч.-практ. конф., Москва, 03 февр. 2023 г. - Москва, 2023. - С. 457-458.
Хубецова З.Ф. Профессиональная идеология журналистики и идеология журналистского образования: методика изучения динамических связей / З.Ф. Хубецова. - EDN EYRFVJ // Журналистика XXI века: возвращаясь к профессиональной идеологии: материалы Науч.-практ. конф., Санкт-Петербург, 18 нояб. 2022 г. - Санкт-Петербург, 2022. - С. 202-205.
Дрок Н. Профессиональные роли журналистов будущего: взгляд российских преподавателей / Н. Дрок, М.М. Лукина, А.В. Замков. - DOI 10.30547/vestnik.journ.1.2022.325. - EDN QKGXYB // Вестник Московского университета. Серия 10: Журналистика. - 2022. - № 1. - С. 3-24.
Карапетян М.А. Культура исследования и преподавания журналистики в Республике Армения: выпускная квалификац. работа: направление 42.04.02 / М.А. Карапетян. - Санкт-Петербург, 2023.
Демина И.Н. «Ценности» в российском научном дискурсе / И.Н. Демина. - DOI 10.17150/2308-6203.2022.11(4).657-679. - EDN YIVTGJ // Вопросы теории и практики журналистики. - 2022. - Т. 11, № 4. - С. 657-679.