Научный журнал Байкальского государственного университета
Вопросы теории и практики журналистики
ISSN 2308-6203 (Print), 2308-6211 (Online)
Издается с 2012 года
Menu
РусскийEnglish

Информация о статье

Название статьи:

Этнографический контент современной детской журналистики

Авторы:
Блохин И.Н., доктор политических наук, профессор, профессор кафедры теории журналистики и массовых коммуникаций, https://orcid.org/0000-0002-6582-3951, Санкт-Петербургский государственный университет, г. Санкт-Петербург, Российская Федерация, i.blokhin@spbu.ru,

Павлушкина Н.А., кандидат филологических наук, доцент кафедры цифровых медиакоммуникаций, https://orcid.org/0000-0002-2899-8146, Санкт-Петербургский государственный университет, г. Санкт-Петербург, Российская Федерация, n.pavlushkina@spbu.ru,

Тепляшина А.Н., доктор филологических наук, профессор, профессор кафедры цифровых медиакоммуникаций, https://orcid.org/0000-0002-2212-2514, Санкт-Петербургский государственный университет, г. Санкт-Петербург, Российская Федерация, a.teplyashina@spbu.ru
Для цитирования:
Блохин И.Н. Этнографический контент современной детской журналистики / И.Н. Блохин, Н.А. Павлушкина, А.Н. Тепляшина. — DOI 10.17150/2308-6203.2024.13(4).664-682. — EDN CSFFXM // Вопросы теории и практики журналистики. — 2024. — Т. 13, № 4. — С. 664–682.
В рубрике:
ЖУРНАЛИСТСКАЯ ПРАКТИКА
Год: 2024 Том: 13 Номер журнала: 4
Страницы: 664-682
Тип статьи: Научная статья
УДК: 070.4
DOI: 10.17150/2308-6203.2024.13(4).664-682
Аннотация:
Познание особенностей других народов начинается еще в детском возрасте в основном в процессе знакомства с этнографическим медиаконтентом, который пока не до конца изучен с точки зрения своеобразия тематики, жанровой палитры, форматов, вовлеченности аудиторий, визуализации, приемов репрезентации культурных ценностей. Этнографические материалы играют большую роль в преодолении стереотипов и предрассудков в отношении других культур, в формировании соответствующей системы ценностей подрастающего поколения. Этнографический контент детской прессы позволяет глубже понять собственные культурные корни, осознать важность сохранения культурного наследия в контексте глобализации. Авторы настоящего исследования фокусируются на том, как в последние десять лет была представлена этнографическая тематика в современных детских журналах, и на роли этнографического контента в формировании культурного сознания читателей. В рамках исследования была проведена оценка 23 детских изданий, включая популярные журналы и школьные медиа. Результаты демонстрируют недостаток должного внимания к теме: этнографическая тематика редко представлена на страницах детских журналов, и в большинстве случаев охватывает либо аспекты культуры народов России, либо краткие материалы о жизни этносов мира. Лишь два из исследуемых изданий («Юный натуралист» и «Сибирячок») периодически публикуют этнографические тексты и имеют тематические рубрики. В качестве одного из решений проблемы расширения кругозора детей и воспитания уважения к другим культурам авторы предложили модель интеграции этнографических материалов в детские медиа, которая поможет адаптировать и разнообразить контент изданий без радикальных изменений в концепции и структуре.
Ключевые слова: этнографический контент, этнические культуры, детские медиа, детские журналы, социальные сети
Информация о статье: Дата поступления 2 октября 2024 г.; дата поступления после доработки 10 октября 2024 г.; дата принятия к печати 16 октября 2024 г.; дата онлайн-размещения 6 декабря 2024 г.
Скачиваний - 18
География скачиваний
Скачать полный текст статьи
Список цитируемой литературы:
  • Доржиева Л.Б. Детская пресса как фактор формирования гражданственности школьников / Л.Б. Доржиева. - Улан-Удэ: Изд-во БГУ, 2007. - 121 с. - EDN QVRKJV.
  • Ермилова И.А. Экран любви и тревоги. Секреты мастерства на полях биографии / И.А. Ермилова. - Москва: Аспект Пресс, 2013. - 223 c.
  • Руденко И.А. Детская пресса в России / И.Н. Руденко. - Москва: Изд-во МГУ, 1994. - 130 с.
  • Зорин В.Ю. Стратегия государственной национальной политики Российской Федерации: промежуточные итоги и новые ориентиры / Ю.В. Зорин. - EDN YRHESS // Вестник российской нации. - 2018. - № 1. - С. 13-30.
  • Быстров А.Н. Психологическая структура личности регионального подростка / А.Н. Быстров. - Москва: Флинта, 2018. - 455 с.
  • Прошина З.Г. Транслингвизм и его прикладное значение / З.Г. Прошина. - DOI 10.22363/2312-8011-2017-14-2-155-170. - EDN ZEFYJR // Полилингвиальность и транскультурные практики. - 2017. - T. 14, № 2. - С. 155-170.
  • Артюхова Ю.В. Ценности и воспитание / Ю.В. Артюхова // Педагогика. - 1999. - № 4. - С. 117-128.
  • Гребенюк Т.Н. Образ Родины: общечеловеческая ценность versus политическая ценность / Т.Н. Гребенюк. - EDN KHNMHZ // Вестник Томского государственного университета. - 2007. - № 301 - С. 14-16.
  • Коваль Т.С. Образ Родины в значении «Родина-мать»: патриотический дискурс / Т.С. Коваль. - EDN TSJPIF // Общество и этнополитика: сборник материалов Второй междунар. науч.-практ. Интернет-конф., Новосибирск, 01 апр. - 15 июня 2009 г. - Новосибирск, 2009. - С. 199-204.
  • Bak Meredith A. Templates, Toys, and Text: Optical Toys in Nineteenth-Century Children's Culture / A. Meredith Bak // Meredith A. Bak. Playful Visions: Optical Toys and the Emergence of Children's Media Culture. MIT Press. - 2020. - Р. 31-56.
  • Wright Michelle F. Problematic Online Gaming, Subjective Health Complaints, and Depression among Adolescent Gamers from the United States: The Role of Console-Gaming Aggression / F. Michelle Wright, S. Wachs. - DOI 10.1080/17482798.2022.2036211 // Journal of Children and Media. - 2022. - Vol. 16, no. 3. - P. 451-460.
  • Engaging Young Children as Application Design Partners: A Stakeholder-Inclusive Methodological Approach / R. Abbas, H. Tootell, M. Freeman, G. Ellmers - DOI 10.1109/MTS.2018.2857584 // IEEE Technology and Society Magazine. - 2018. - Vol. 37, no. 3. P. 38-47.
  • Chelvachandran N. Digital Design with Children in Mind / N. Chelvachandran, K. Michael. - DOI 10.1109/MTS.2022.3201450 // IEEE Technology and Society Magazine. - 2022. - Vol. 41, no. 3. - Р. 91-95.
  • How Educational Are "Educational" Apps for Young Children? App Store Content Analysis Using the Four Pillars of Learning Framework / М. Meyer, J.M. Zosh, C. McLaren [et al.]. - DOI 10.1080/17482798.2021.1882516 // Journal of Children and Media. - 2021. - No. 15 (4). - Р. 526-548.
  • Дубровская Т.В. Медийная повестка советских детских журналов: события и хронотопы (1970-80-е гг.) / Т.В. Дубровская. - DOI 10.17150/2308-6203.2023.12(3).418-435. - EDN XECWTK // Вопросы теории и практики журналистики. - 2023. - Т. 12, № 3. - С. 418-435.
  • Коханая О.Е. Медиапространство детей и подростков в информационном обществе / О.Е. Коханая. - EDN RXDPYH // Вопросы теории и практики журналистики. - 2014. - № 3. - С. 85-90.
  • Мусорина О.А. Советская детская печать как средство медиатизации советских образцов культуры: аналитический обзор / О.А. Мусорина, Т.В. Дубровская. - DOI 10.17150/2308-6203.2022.11(2).249-263. - EDN BYTXWM // Вопросы теории и практики журналистики. - 2022. - Т. 11, № 2. - С. 249-263.
  • Долгова Ю.И. Специфика реализации воспитательно-образовательной функции детским телевидением Китая / Ю.И. Долгова, Ю. Цао. - DOI 10.17150/2308-6203.2020.9(3).543-553. - EDN EKGXII // Вопросы теории и практики журналистики. - 2020. - Т. 9, № 3. - С. 543-553.
  • Ценностные ориентации будущих журналистов в России и Китае: результаты анкетирования студентов / О.В. Смирнова, И.Н. Демина, В.В. Кажберова, С.Б. Стебловская. - DOI 10.17150/2308-6203.2024.13(2).303-324. - EDN BLWLWH // Вопросы теории и практики журналистики. - 2024. - Т. 13, № 2. - С. 303-324.
  • Андреева Е.Л. Изменение ценностных установок модернизируемого общества / Е.Л. Андреева, А.В. Ратнер, П.Л. Глухих. - EDN SCZPLN // Ценности и смыслы. - 2014. - № 1 (29). - С. 89-101.
  • Олесов Н.П. Актуализация этнических ценностей в формировании здорового образа жизни у обучающихся в условиях региона / Н.П. Олесов. - EDN YPOLOW // Мир науки. Педагогика и психология. - 2022. - Т. 10, № 1. - URL: https://mir-nauki.com/PDF/27PDMN122.pdf.
  • Мусорина О.А. Многонациональный советский народ на страницах советских детских журналов (на материалах журнала «Пионер») / О.А. Мусорина, Т.В. Дубровская. - DOI 10.31860/2304-5817-2024-1-25-74-99. - EDN RUONFI // Детские чтения. - 2024. - № 1 (25). - С. 74-99.
  • Блохин И.Н. Журналистика в этнокультурном взаимодействии / И.Н. Блохин. - Санкт-Петербург: СПбГУ, 2017. - 260 с.
  • Этническая журналистика: практикум / Р.С. Мухаметов, А.А. Керимов, Р.Л. Исхаков и др. / под общ. ред. Р.Л. Исхакова. - 2-е изд., стер. - Москва: Флинта, 2022. - 124 с.
  • Pavlushkina N. Children's Magazines in the Media Education System (Content Audit) / N. Pavlushkina, A. Teplyashina. - DOI 10.13187/me.2023.1.139 // Media Education. - 2023. - № 1. - Р. 139-147.
  • Кобиляков И. Двенадцать месяцев оленевода / И. Кобиляков // Квантик. - 2015. - № 2. - С. 2-7.
  • Юрченко В. Чудеса лингвистики / В. Юрченко // Квантик. - № 5. - 2015. - С. 18-19.
  • Соколова С. Редкие люди / С. Соколова // Кот Шредингера. - 2018. - 2 июля. - URL: https://vk.com/kot_sch?w=wall-78004698_21314.
  • Лесняк А. Заповедник за обочиной / А. Лесняк // Кот Шредингера. - 2016. - № 10 (24). - URL: https://archive.kot.sh/statya/3081/zapovednik-za-obochinoy.