Название статьи:
Актуализация социально-гуманитарного знания: дисциплина «Журналистика» в парадигмальном векторе общенациональных приоритетов
Авторы: Зверева Е.А., доктор филологических наук, профессор, профессор кафедры журналистики, рекламы и связей с общественностью, https://orcid.org/0000-0001-7418-7216, SPIN-код: 9358-6010, Scopus Author ID: 57225011013, Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина, г. Тамбов, Российская Федерация,
zvereva@tsutmb.ru,
Серова С.А., кандидат филологических наук, доцент, заведующий кафедрой журналистики, рекламы и связей с общественностью, https://orcid.org/0000-0001-5333-0327, SPIN-код: 5385-8473, Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина, г. Тамбов, Российская Федерация,
sserova@tsutmb.ru Для цитирования:
Зверева Е.А. Актуализация социально-гуманитарного знания: дисциплина «Журналистика» в парадигмальном векторе общенациональных приоритетов / Е.А. Зверева, С.А. Серова. — DOI 10.17150/2308-6203.2025.14(1).167-181. — EDN NFPOQH // Вопросы теории и практики журналистики. — 2025. — Т. 14, № 1. — С. 167–181.
В рубрике:
ЖУРНАЛИСТСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Год: 2025 Том: 14 Номер журнала: 1
Страницы: 167-181
Тип статьи: Научная статья
УДК: 070
DOI: 10.17150/2308-6203.2025.14(1).167-181
Аннотация:
Гуманитарное знание высшей школы Российской Федерации требует обновления и актуализации в соответствии с государственной идеологией. Государственное задание на согласование основных положений социально-гуманитарных дисциплин с положениями курса «Основы российской государственности» реализуется опорно-методическими центрами Министерства науки и высшего образования РФ в рамках проекта «ДНК России», в том числе через актуализирование учебно-методических комплексов данных дисциплин. В работе представлен опыт создания учебно-методического комплекса дисциплины «Журналистика» для непрофильных направлений подготовки в парадигмальном векторе теории социального заказа, выразителем которого является государство. «Журналистика» рассматривается как дисциплина, формирующая у студентов мировоззренческие ориентиры и установки, ввиду того, что средства массовой информации и массовых коммуникаций являются, во-первых, информационным инструментом реализации государственной политики и, во-вторых, информационным пространством, каналами влияния, формирования мировоззрения аудитории и распространения идеологии, в том числе деструктивной. Анализируются принципы создания учебно-методического комплекса «Журналистика», задачей которого стало развитие медиакоммуникационной среды в соответствии с общенациональными приоритетами российского общества, сохранение отечественной культуры и духовно-нравственных традиций; а также защита интересов граждан, особенно молодежи, в условиях цифровизации и растущего влияния социальных медиа. Акцентируется внимание на публичности хода разработки учебно-методического пособия, содержание которого обсуждалось представителями академического сообщества в рамках 12 мероприятий в ряде вузов РФ, и в коллективном характере работы над пособием, в подготовке которого принимали участие представители ведущих научных школ журналистики Российской Федерации.
Ключевые слова: основы российской государственности, журналистика, национальные приоритеты, ценности, социальный заказ, учебно-методический комплекс, научные школы
Финансирование: Публикация статьи профинансирована СПбГУ на основании результатов конкурсного отбора научных мероприятий, рекомендованных к проведению.
Информация о статье: Дата поступления 14 января 2025 г.; дата поступления после доработки 13 февраля 2025 г.; дата принятия к печати 27 февраля 2025 г.; дата онлайн-размещения 31 марта 2025 г.
Список цитируемой литературы: - Корконосенко С.Г. Социальный заказ в журналистике: к постановке вопроса / С.Г. Корконосенко. - EDN DZFHZC // Журналистика XXI века: социальный заказ : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Санкт-Петербург, 22-23 нояб. 2024 г. - Санкт-Петербург, 2024. - С. 11-18.
- Якушев М.В. Государственный и социальный заказы в сфере образования как содержательно-целевой ориентир при проектировании учебника / М.В. Якушев. - EDN TFQCIT // Педагогический журнал. - 2014. - № 4. - С. 10-29.
- Зверева Е.А. Трансформация ценностных ориентиров молодежи в современной информационно-коммуникационной среде / Е.А. Зверева, В.А. Хворова. - DOI 10.24147/2413- 6182.2022.9(1).7-28. - EDN ADFVBN // Коммуникативные исследования. - 2022. - Т. 9, № 1. - С. 7-28.
- Журналистика : учеб. пособие / под ред. Е.Л. Вартановой. - Тамбов : Изд. дом Державинский, 2025. - 248 с.
- Основы российской государственности : учеб.-метод. комплекс / В.М. Марасанова, В.Э. Багдасарян, Ю.Ю. Иерусалимский [и др.]. - Москва : РАНХиГС, 2023. - 212 с.
- Дунас Д.В. Развитие и современное состояние теоретических исследований журналистики и СМИ в России : автореф. дис. … канд. филол. наук : 10.01.10 / Д.В. Дунас. - Москва, 2016. - 24 с.
- Корконосенко С.Г. К исследованию научно-образовательных школ журналистики в России / С.Г. Корконосенко. - EDN YLJDPP // Век информации. - 2017. - № 3. - С. 21-27.
- Научно-педагогические школы журналистики в России / отв. ред. С.Г. Корконосенко. - Санкт-Петербург : Алетейя, 2021. - 276 с. - EDN QTUVVK.
- Тулупов В.В. Воронежская научно-образовательная школа журналистики / В.В. Тулупов. - EDN JGWFKH // Век информации. - 2020. - Т. 8, № 4. - С. 35-46.
- Вартанова Е.Л. К вопросу о научных школах в медиаисследованиях / Е.Л. Вартанова. - EDN TYNMRJ // Меди@льманах. - 2018. - № 3 (86). - С. 8-12.
- Очерки петербургской школы журналистики : сб. статей / ред. И.Н. Блохин, З.Ф. Хубецова, А.Н. Марченко. - Санкт-Петербург : Алетейя, 2020. - 414 с. - EDN RUWWHU.
- Тулупов В.В. Научно-образовательная школа журналистики Воронежского государственного университета / В.В. Тулупов // Научно-педагогические школы журналистики в России / отв. ред. С.Г. Корконосенко. - Санкт-Петербург : Алетейя, 2021. - С. 245-259.
- Олешко В.Ф. Коммуникативно-культурная память в контексте реализации информационных стратегий массмедиа / В.Ф. Олешко, Е.В. Олешко. - EDN UDLDSL // Известия Уральского федерального университета. Серия : 1 Проблемы образования, науки и культуры. - 2019. - Т. 25, № 3 (189). - С. 12-23.
- Зверева Е.А. Модели информационного поведения молодежи как фактор трансформации современного медиаполя : монография / Е.А. Зверева, А.М. Шестерина. - Москва : Русайнс, 2023. - 212 с. - EDN KAKTSC.
- Авдонина Н.С. Проектирование концепции содержания профессиональной подготовки по журналистике / Н.С. Авдонина, Н.М. Куприков, М.Ю. Куприков. - DOI 10.17150/2308-6203.2022.11(2).307-321. - EDN RGGWIY // Вопросы теории и практики журналистики. - 2022. - Т. 11, № 2. - С. 307-321.
- Drok N. Journalistic Roles, Values and Qualifications in the 21st Century. How European Journalism Educators View the Future of a Profession in Transition / N. Drok. - Uitgave : Windesheim, Zwolle, 2019. - 167 p.
- Global Journalism Education in the 21st Century : Challenges & Innovations / R.S. Goodman, E. Steyn (eds.). - Austin : Knight Center for Journalism in the Americas, 2017. - 496 p.
- Ahva L. Learning Professional Reflexivity through Public Journalism. Paper Presented at the World Journalism Education Congress / L. Ahva. - Mechelen, 2013. - 2-5 July.
- Mellado C. Professional Roles in News Content / C. Mellado // Journalism Studies. - 2014. - Vol. 16, iss. 4. - P. 1-19.